{"id":620,"date":"2023-03-27T21:51:56","date_gmt":"2023-03-27T19:51:56","guid":{"rendered":"http:\/\/lombardia.ucid.it\/busto-arsizio\/2023\/03\/27\/la-professoressa-eliana-minelli-allucid-oggi-non-siamo-in-grado-di-stabilire-le-professioni-del-futuro-ma-creiamo-nei-giovani-quelle-capacita-fondamentali\/"},"modified":"2023-05-09T12:47:52","modified_gmt":"2023-05-09T10:47:52","slug":"la-professoressa-eliana-minelli-allucid-oggi-non-siamo-in-grado-di-stabilire-le-professioni-del-futuro-ma-creiamo-nei-giovani-quelle-capacita-fondamentali","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lombardia.ucid.it\/busto-arsizio\/2023\/03\/27\/la-professoressa-eliana-minelli-allucid-oggi-non-siamo-in-grado-di-stabilire-le-professioni-del-futuro-ma-creiamo-nei-giovani-quelle-capacita-fondamentali\/","title":{"rendered":"La professoressa Eliana Minelli all\u2019Ucid: \u00abOggi non siamo in grado di stabilire le professioni del futuro, ma creiamo nei giovani quelle capacit\u00e0 fondamentali\u00bb"},"content":{"rendered":"

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ALTO MILANESE<\/span>\u00a0|\u00a023 marzo 2023<\/span><\/span><\/h5>\n

La professoressa Eliana Minelli all\u2019Ucid: \u00abOggi non siamo in grado di stabilire le professioni del futuro, ma creiamo nei giovani quelle capacit\u00e0 fondamentali\u00bb<\/h3>\n

articolo di Laura Vignati<\/p>\n

Interessante serata ieri all\u2019Idea Verde dove la docente dell\u2019ateneo di Castellanza ha dialogato con gli imprenditori sul futuro del lavoro soprattutto dopo il periodo Covid e guerra.<\/h4>\n

Quali sono le sensazioni che state vivendo nella vostra azienda? Che cosa suggerire ai giovani? Quali competenze vanno sviluppate nei ragazzi? Che cosa possiamo dire delle professioni del futuro? Domande interessanti, attualissime e provocatorie sono quelle che hanno animato la serata di ieri all\u2019Idea Verde di Olgiate Olona\u00a0dove gli imprenditori dell\u2019Ucid<\/b>\u00a0hanno dialogato con la prof. della Liuc\u00a0Eliana Minelli<\/b>\u00a0chiamata a sostituire Luca Pesenti (per una febbre) che avrebbe dovuto parlare di Smart working. Ma la docente di organizzazione e gestione del personale,\u00a0in un tu per tu con gli imprenditori<\/b>, ha saputo toccare punti fondamentali che interessano i giovani e le imprese.<\/p>\n

Partendo da un riferimento storico al cardinal Federigo Borromeo vissuto nell\u2019epoca in cui l\u2019Insubria si estendeva fino a Milano, ha fatto riflettere sull\u2019importanza della ricerca, interrogando gli imprenditori sulle sensazioni che stanno vivendo in azienda. Pronta la risposta: standardizzazione, europeizzazione e forte pressione dall\u2019estero. Tre considerazioni sacrosante che sonio state ben accolte dalla prof. \u00abE vero che \u00e8 sempre forte la pressione alla conformit\u00e0 verso modelli certificati \u2013 ha ribadito \u2013 Abbiamo una significativa esigenza di sicurezza, cerchiamo di standardizzare e normare ogni situazione, la nostra cultura ha paura dell\u2019incertezza. Se un tempo l\u2019incertezza dominava la vita quotidiana, oggi si tende a controllare tutto. Ne \u00e8 un esempio l\u2019eugenetica che mira al controllo dell\u2019uomo standardizzato. La nostra societ\u00e0 \u00e8 sempre pi\u00f9 incerta: da una parte \u00e8 forte l\u2019esigenza di controllare e normare, dall\u2019altra parte questo genera ripercussioni nel creare gabbie di standard che funzionano in condizioni di normalit\u00e0. Il Covid ce lo ha insegnato: scardinando la normalit\u00e0, ci ha spiazzati\u00bb.<\/p>\n

Da qui la seconda domanda:\u00a0Che cosa offrire ai giovani, cosa occorre fare per essere all\u2019altezza dell\u2019incertezza?<\/b> Si \u00e8 parlato di ingerenza della tecnologia, della rapidit\u00e0 del suo cambiamento per cui l\u2019uomo non riesce a stare al passo, vivendo un senso di frustrazione. Si \u00e8 accennato alla conoscenza di se stessi, all\u2019istruzione che dovrebbe insegnare ai ragazzi a ragionare con la propria testa, avere concetti sistemici che provengono dall\u2019educazione. \u00abMa soprattutto \u00e8 fondamentale offrire ai giovani delle competenze \u2013 ha rimarcato \u2013 degli strumenti che li rendano protagonisti della realt\u00e0\u00bb<\/p>\n

\n

Da qui si sono snocciolate le skills, soft e hard. La concentrazione si \u00e8 spostata sulle soft, fondamentali nella formazione di un giovane, quelle capacit\u00e0 che nascono con la persona e la sua educazione: capacit\u00e0 di ascolto e giudizio, responsabilit\u00e0, autocontrollo, resilienza, rapportarsi con gli altri. \u00abE soprattutto \u2013 ha voluto sottolineare la prof \u2013 la capacit\u00e0 di apprendere ad apprendere, l\u2019imparare ad imparare. In particolare le soft skills attivano le hard\u00bb. Dunque le soft skills devono affiancare le competenze tecniche. Ne consegue l\u2019importanza dell\u2019orientamento per un giovane che non significa solo informare il ragazzo sulle opportunit\u00e0 di lavoro offerte dal territorio, ma far capire al giovane che cosa il territorio offre in base ai costituenti, ossia alla capacit\u00e0 di ognuno, di adattarsi per leggere dentro se stessi.<\/p>\n

L\u2019orientamento<\/b>\u00a0in primis significa conoscenza di se stessi. \u00abUna responsabilit\u00e0 della persona \u2013 ha concluso \u2013 di comprendere dove dare il proprio contributo. Dunque dobbiamo dire ai ragazzi di coltivare sia le hard skills sia le soft skills. Non esiste la professione del futuro, ma occorre creare un patrimonio nei giovani, che \u00e8 appunto quelle delle soft skills. Oggi non siamo in grado di stabilire le professioni del futuro, ma sappiamo quali sono i mattoncini per creare le nostre professioni\u00bb.<\/p>\n<\/div>\n

\"\"\u00a0Laura Vignati<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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